聽覺口語(yǔ)法更需要家長(zhǎng)

要想使聽障兒童能聽會(huì)說(shuō)、實(shí)現(xiàn)聽覺口語(yǔ)法的教育理念，創(chuàng)造讓孩子學(xué)習(xí)聽和說(shuō)的環(huán)境至關(guān)重要。那么如何創(chuàng)造呢？家長(zhǎng)可以從以下8個(gè)方面進(jìn)行一些嘗試：①最大限度地利用孩子的殘余聽力，創(chuàng)造最佳的聽覺效果；②早上起床第一件事是讓孩子戴上助聽器或人工耳蝸，直到晚上睡覺時(shí)才拿下來(lái)，③孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳方法是堅(jiān)持在愉快、自然且有意義的情境下一對(duì)一互動(dòng)學(xué)習(xí)；④給孩子創(chuàng)造一個(gè)容易聽清的聽能環(huán)境，盡可能將背景噪音減到最低；⑤以豐富的表情和孩子說(shuō)話，表現(xiàn)出溝通的欲望，調(diào)整說(shuō)話的節(jié)奏，讓孩子隨時(shí)都能聽清；⑥創(chuàng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)與孩子互動(dòng)，用期待的眼神注視、認(rèn)真傾聽孩子； ⑦用動(dòng)詞、名詞、形容詞和代詞等多種詞類與孩子說(shuō)話，豐富孩子的語(yǔ)言；③使用適合孩子發(fā)展階段的語(yǔ)言與他們溝通。

喬安娜女士是雅文兒童聽語(yǔ)文教基金會(huì)的創(chuàng)始人。她的小女兒也是一名聽障兒童，通過(guò)聽覺口語(yǔ)法的學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠與健聽兒童交流，并回歸到了主流社會(huì)。我想守巴喬安娜女主的一句話獻(xiàn)給各位家長(zhǎng)“悲傷和眼淚，都不能改變命運(yùn)造成的結(jié)果，能夠扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的，只是一份決心；孩子是我們生的，我們就該讓他們好好長(zhǎng)大。”