孩子注意力不集中不愿意學(xué)4大原因7個對策

注意力不專注，不一定是表現(xiàn)為好動、坐不、東張西望等，還有有些學(xué)生安靜的聽課，認真的看著黑板，但是腦海就走神了。注意力是所有能力的基礎(chǔ)，也就是我們所說的“專注力”，專心注意的含義，所以注意力是一切能力之本，世界上著名的記憶大師也突出一句話“注意力等于記憶力”，“沒有注意力就是沒有記憶力”，良好的專注力是學(xué)習(xí)成功的最佳保障。

在康復(fù)訓(xùn)練中，遇到孩子注意力不集中不愿意學(xué)成為了老師和家長比較頭痛的問題。遇到這個問題我們不要著急，先分析一下是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)上述問題。首先肯定先要考慮年齡問題，如果孩子的年齡在3歲以前，孩子本身的自控能力都不是特別的好，所以很容易受到外界事物的影響，我們可以先跟隨孩子的注意力，做好隨機輸入，然后再通過游戲或者玩具把孩子的注意力轉(zhuǎn)移回來。當(dāng)然如果房間有窗簾，可以拉上窗簾，減少影響。

如果孩子的年齡在3歲以上，我們需要逐步提高孩子的注意能力。3歲的孩子其有意注意在3-5分鐘，4歲的孩子其有意注意在10分鐘，其發(fā)展速度很快，5-6歲孩子其有意注意在10-15分鐘，也說明孩子注意力是隨著年齡的增加越來越好。

除此之外，我們再思考一下還有什么原因會導(dǎo)致孩子注意力不集中不愿意學(xué)。

1、康復(fù)活動枯燥。

我們的孩子雖然伴有聽力缺失，但是他們畢竟是個孩子，在幼兒園《綱要》中指出，幼兒以游戲為基本活動，所以要以游戲的方式來完成目標(biāo)。我們不能用小學(xué)的教學(xué)模式，坐在課桌前，拿著黑板、白紙來教學(xué)。

2、玩具或者游戲活動太簡單或者太難。

在設(shè)計活動的時候使用的玩具或者活動的難度要適合于孩子的年齡，太簡單或者太難的玩具或者游戲會讓孩子失去活動的興趣和探索欲望。

3、身體不舒服或者上課前有情緒影響。

孩子在課前是否有身體不適，感冒、發(fā)燒都會影響孩子上課的參與度以及興趣，特別是有的孩子服用完感冒藥昏昏欲睡時，另外，課前孩子是否在進行他感興趣的活動，比如繪畫、手工，小朋友過生日活動等。

4、由于身體內(nèi)微量元素的缺乏。

有的小朋友吃飯比較挑食，平時喜歡吃各種零食，很有可能身體內(nèi)鐵、鋅等微量元素過高或者不足，也會影響學(xué)習(xí)注意力。

那么，分析完原因，我們就來對癥下藥吧。

1、讓孩子來選擇玩具或者活動。

孩子不喜歡老師或者家長的設(shè)計好的玩具或者活動，沒關(guān)系，再準(zhǔn)備一個玩具或者活動，讓孩子自己來選擇，他一定會選擇他喜歡的來玩。

2、準(zhǔn)備更多的游戲。

年齡越小的孩子對事物的興趣時間比較短，我們可以嘗試準(zhǔn)備多個游戲或者玩具，來完成一個目標(biāo)的達成。當(dāng)孩子不感興趣了，就趕快再拿一個和他一起玩吧。

3、嘗試讓孩子來做老師。

模仿是孩子的天性，他最喜歡模仿身邊的人的行為，所以嘗試讓孩子來當(dāng)小老師吧，大家輪流來角色扮演吧。

4、萬事不過三。

目標(biāo)的達成是一個過程，由于孩子本身就存在著個體差異性，有的孩子這個過程很快，有的孩子這個過程很慢，當(dāng)遇到慢節(jié)奏的孩子，我們不要心急。古話說：事不過三。如果孩子沒辦法把這個目標(biāo)完成，做三次，換另外一個目標(biāo)吧，孩子也需要鼓勵的。

5、適當(dāng)?shù)脑鰪娢铩?/span>

孩子很需要我們的鼓勵，來做為他們學(xué)習(xí)的動力。我們可以在口頭表揚的基礎(chǔ)上給他們一個很少可以玩到的玩具，或者是用印章蓋一個五角星，告訴他們集齊幾個可以換他們想要的物品，孩子一定會很努力的學(xué)習(xí)的。

6、幫助提高注意力的其它手段。

除上述的一些小技巧外，我們還可以通過其它的一些手段，比如感統(tǒng)訓(xùn)練，舒爾特游戲表，走走迷宮等。

7、適當(dāng)?shù)男袨楣芾怼?/span>

如果孩子上課的時候是故意不打算好好學(xué)習(xí)的，那么我們可以使用消弱、處罰、忽略、隔離等方法來減少這種行為的發(fā)生。比如當(dāng)孩子能注意能集中的時候強化這種好的行為；或者當(dāng)不好行為出現(xiàn)時沒收增強物；或者把孩子隔離到安全的地方，不予理會。

希望這些小技巧能對大家有所幫助，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒的強化，只要對癥下藥，找出問題所在，問題自然迎刃而解啦

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