等待策略

概念：

等待是一個十分有效的策略，特別是在學(xué)習(xí)語言的初期。當(dāng)與孩子講話時，您應(yīng)在再次說話前等一等，給他點反應(yīng)的時間。在等待的過程中，把頭輕輕轉(zhuǎn)向孩子強(qiáng)調(diào)您正在等他的反應(yīng)。也可以同時伴隨一些動作：抬抬眉毛，給予微笑或發(fā)出感嘆詞如“嗯—”的聲音。

這些策略共同構(gòu)成了口語輪替的基礎(chǔ)。您講話、等待、并聆聽，而當(dāng)孩子有反應(yīng)時，您又用適當(dāng)?shù)恼Z言做出回應(yīng)。這正是對話的基礎(chǔ)，應(yīng)該在孩子很小的時候就開始學(xué)習(xí)。

有時候聽障兒童的父母急于給孩子輸入盡可能多的語言，但他們忘記了給孩子反應(yīng)的時間。當(dāng)然，最初的確需要大量的語言輸入，您應(yīng)幾乎不聽地告訴孩子在他們的世界里正在發(fā)生什么。然而，等待是必需的，以便孩子能有回應(yīng)，否則孩子將失去學(xué)習(xí)說話的機(jī)會。說與聽同樣重要。孩子需要許多機(jī)會學(xué)習(xí)它們，這樣他們就可以學(xué)習(xí)如何成為一名有效的口語溝通者。

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