家長如何判斷孩子的聽力是否受損？

在兒童的成長過程中，家長除了關心兒童的身心健康以外還應該關心兒童聽力情況。但我們在實際生活中發現，許多家長認為孩子在一兩歲時不會說話是正�，F象，并用“貴人語遲”來自我安慰，不了解孩子語言發育慢可能與聽力障礙有關。

兒童的聽力損失是一種寂靜隱蔽的殘疾障礙，它表現為兒童尤其是嬰幼兒呀呀學語時不能表達他們的聽力問題。如果聽力損失沒有及時察覺和干預，將可以導致小兒言語和語言的發育遲緩，出現社會交往、精神發育和學習困難等問題。如果兒童在最初的2~3年內被剝奪了言語聲刺激，那么在今后的生長發育過程中將不能獲得最佳語言功能的發展潛力。

　　由于語言發育在小兒生長的最初幾個月發展非常快，因此要盡可能早地教會聽力障礙兒童學會語言交流的技巧，這種干預措施越早越好。家長應該注意觀察自己的孩子是否有一下情況：

　　0~4個月。當嬰兒安靜的睡覺時，一個突然的聲音會不會立即驚醒孩子？聽到突然的大聲時，孩子會不會有驚跳反應？

　　4~7個月。4個月時，如果有視線外的聲音，孩子的頭會不會轉向聲源？5、6個月時，孩子會不會咿咿啞啞的發出大量不同的聲音？7個月時，嬰兒能不能直接轉向視線外的聲源？

　　7~9個月。如果聲音不在水平方向，孩子能不能直接找到聲源？如果孩子沒看到聲源時，他會不會咯咯笑或者咕咕語？孩子發出的聲音有沒有聲調的變化？

　　9~13個月。孩子能轉向并找到后面的聲音嗎？嬰兒開始模仿一些聲音并能發出大量不同的聲音了嗎？他們能發一些輔音（如buh guh duh）嗎?孩子是說ma-ma-ma-ma還是只是“mama”？孩子還能發出什么特殊的聲音？

　　13~24個月。當你從另外一間屋子里叫孩子的時候，他能聽見嗎？孩子會用一些聲音來回答你或是過來嗎？除了“媽媽”他還能說什么詞？他的發音正常嗎？

　　從這些問題以及孩子現在的發音、言語程度，聽力學家可以得出聽力損失起始時間及程度的線索。如果現在的發音是尖銳的，并只能發出元音，那么懷疑孩子有早期重度聽力損失。如果發音質量很好，而又存在重度聽力損失，那么聽力損失可能是最近才開始的。如果孩子能發出一些詞，且發音是正確的，那么聽力損失也是近期的。這些線索有助于確定病因及聽力損失發生的時間。

　　當父母發現自己的孩子患有聽力損失時，一定要先到正規醫院診治，通過早期干預使聽障兒童重獲聽力，進一步使其言語感知能力的發育接近甚至達到正常兒童的發育水平。對于傳導性聽力損失的兒童，可以通過藥物、手術等方式改善聽力狀況；感音神經性聽力損失兒童則需要選配助聽器或人工耳蝸植入手術來重拾聽力。兒童在使用助聽裝置之后，也需要接受一定時期的聽覺言語康復訓練，才能逐漸獲得聆聽技巧，適應助聽裝置，有效地學習言語，接近或達到正常兒童的聽覺言語發育水平�！�